1100万中小学教师福音!中小学督查检查评比考核将减少一半以上

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12月3日,教育部党委书记、教育部部长陈宝生在回答记者关于教育部忽视侵犯群众利益专项整治的提问时指出,将推进中小学监督检查评估工作,从目前水平上降低50%以上,实行库存管理。

陈宝生表示,下一步将发布《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》,以此为契机进一步加强对教师减负的专项监管,定期召开教师减负现场会议,推动中小学检查、考试、考核、考试项目从目前水平减少50%以上,实行名单管理。

今年9月9日召开的中央全面深化改革委员会第十次会议通过《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》(以下简称《意见》)。

陈宝生在回答记者提问时指出,《意见》即将出台,要求各级党委和政府切实履行主要职责,协调规范监督、检查、评估和考核,以及社会事务的入学等工作。以确保中小学的监督、检查、评估和评价将比目前水平减少50%以上,并将实行名单管理,这将使1100万名中小学教师受益,使他们能够安心教学,和平培养人。

目前,各地在“减轻教师负担”方面取得了一些成绩。

陕西省不承认非教育行政部门未经批准组织的培训学分,培训项目减少30%。新疆要求教师不再提交职称评审相关论文支持材料。

山西、广东、江苏等12个省通过信息技术等措施,监督、检查、评估、考核项目减少30%以上,进入校园的社会事务减少20%左右,各类报告数量大幅精简。

黑龙江已发行《关于减少与教书育人无关工作减轻中小学教师负担的通知》。

山西省致力于减少系统中不必要的监督、检查、评估和考核,以促进教师减负。目前,全省11个城市中小学各类检查、评估和考核项目从128个减少到49个,共计79个。117个县的中小学各类检查、评估和考核项目从287个减少到133个,共计154个。

广东省将现有的18项监督、检查、考核和考核减少到2项,将原有的80项省级教育行政权力减少到42项,惠及124万教师。

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